Openbaar primair onderwijs Hoeksche Waard Onderdeel van Acis

algemene header afbeelding

De nieuwe Acis Actueel is uit »

De nieuwe editie van ons informatief magazine Acis Actueel is uit. In dit nummer ondermeer:

– de column van bestuursvoorzitter Luc van Heeren
– Fusie Stichting Acis en OVO
– Niet elke professor heeft warrige haren
– De staartdeling is terug
– De Meerwaarde is weer de allerbeste
– Scholieren helpen Voedselbank
– Leren van elkaar
– Groep 3 van De Schelf massaal aan de pinpas
– Leerlingen van ’t Kraaienest zijn goed bezig
– Meer MBO in de Hoeksche Waard
– Vakantierooster schooljaar 2019-2020
– Nieuwbouw gaat van start
– Een eigen robot
– Examenstress?
– Muziek is van iedereen
– 135 pré-vwo diploma’s op het Hoeksch Lyceum

Lees hier de Acis Actueel april 2019..

 

Pannenkoeken op De Schelf »

Op Nationale Pannenkoekendag hebben de leerlingen van obs De Schelf in ’s-Gravendeel, zoals elk jaar, met veel plezier op school een pannenkoekenlunch verzorgd voor grootouders van de leerlingen en buurtbewoners.

            

Leuke reactie van een ouder »

Sinds 8 mei 2017 is De Blieken in Klaaswaal een integraal kindcentrum (IKC). Kinderopvang en basisschool werken intensief samen, volgens dezelfde kernwaarden en vanuit dezelfde visie. Met elkaar werken de medewerkers hard aan de ontwikkeling van een doorlopende leer- en ontwikkelingslijn.
Dat het IKC wordt ervaren als een prettige omgeving, blijkt wel uit de enthousiaste reacties van ouders. Hieronder een reactie van één van de ouders, naar aanleiding van een open dag op het kindcentrum:

„Laten we eerlijk zijn; dat willen toch allemaal wel… Een kijkje nemen op school of opvang terwijl onze kinderen daar verblijven? Zeker als je kind doorgaans niet veel vertelt over wat hij of zij op een dag meemaakt, is dit erg interessant. IKC De Blieken uit Klaaswaal springt hier op in, ouders konden op 7 maart een kijkje komen nemen.

Na een kopje koffie en praatje met Selma, de meest betrokken en enthousiaste directeur die je ooit tegen zult komen, ‘mogen’ we ons vrij bewegen in het gebouw. Per meeloopochtend is er plek voor 8 ouders, die 1,5 uur in het IKC kunnen kijken.

Ik stel het bezoek aan mijn dochters klas (groep 6) nog even uit en ga als eerste langs de kleuterklassen, want sinds de voorjaarsvakantie werkt school met twee kleuterklassen in plaats van één. Dit proces heb ik vanuit mijn rol als MR-lid een beetje gevolgd.
Zestien kleuters zitten op een bankje in het speel-/leerlokaal. Ze zijn bezig met een rollenspel over spullen kopen en afrekenen in een winkel. Om beurten mag een ander kind verkoper of koper zijn en ze vinden het geweldig. En ik vind het behalve schattig ook heel leerzaam.

Als alle spullen weer opgeruimd moeten worden, komt de 4-jarige Anna even aan mij vragen of ik kan helpen de jurk weer op het kledingrek in de hal te hangen, want die is best hoog. Als ze hoort dat ik straks ook even bij Linda in de klas ga kijken, besluit ze dat ze wel mee gaat. Ik moet lachen om dit ondernemende grietje.

Ik loop ondertussen naar de klas van mijn dochter, langs het kinderdagverblijf en de peuterspeelzaal. Misschien kan ik hier straks nog even kijken, nu eerst naar groep 6, onderdeel van een combi klas 5/6. Daar is iedereen net begonnen met de rekenles en ik val van de ene verbazing in de andere – ongelofelijk hoe zelfstandig de kinderen kunnen werken en op fluistertoon overleggen met elkaar, terwijl de juf de andere groep uitleg geeft. Geen enkel kind is met andere dingen bezig, iedereen doet zijn of haar werk, overlegt met een klasgenoot indien nodig of zet zijn blokje op tafel zodat de juf kan komen helpen. De juf kan super snel schakelen tussen vragen die de ene klas stelt over wat ze uitlegt en vragen die de andere klas stelt over het werk waar ze mee bezig zijn. Ik zou hier nog wel uren naar kunnen kijken. Het gaat zo strak en gestructureerd maar tegelijkertijd met zoveel rust en respect. Wauw.

Daarna nog even terug naar de kleuters, want ik ben benieuwd hoe de andere kleuterklas het in het werklokaal doet. Ze zijn net klaar met een knutselactiviteit en werken nu met hun ‘kaart’ (opdrachtjes met ontwikkelingsmateriaal, zoals puzzels en mini-loco). De juf daar spreekt uit hoe heerlijk het is dat de grote kleuterklas gesplitst is. De kinderen zijn veel geconcentreerder bezig, omdat er minder prikkels zijn. En zij kan meer persoonlijke aandacht geven. Straks, na het buiten spelen, komt de andere groep in dit werklokaal en gaan zij naar het speel-/leerlokaal. Ook dit is weer zo’n voorbeeld van een goed geoliede machine….

Ik gun iedere ouder zo’n meekijk-ochtend, dus meld je vooral aan wanneer de mogelijkheid zich weer voordoet! Of bezoek de Open Dag van het IKC op woensdag 3 april 2019 tussen 9-12 uur.”